作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
口语交际能力是一项非常重要的能力,良好的口语交际、表达能力能够帮助学生树立自信心,有利于与他人良好地沟通,甚至能成为学生一生的财富.因此,作为语文教师,在小学语文口语交际教学中,通过事先让学生了解主题,鼓励学生从不同角度进行思考、表述来培养学生的口语表达能力.
推荐文章
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学策略
小学语文口语交际策略思考
小学语文
口语交际
口语教学
试论如何有效开展小学口语交际教学
小学语文
口语交际
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何开展小学语文口语交际教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 口语交际 策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周万珍 青海省大通县长宁镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (25)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
口语交际
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导