体验式教学模式在初中物理教学中的运用

• 作者: 陈太锦
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 体验式教学 初中物理 应用
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 278字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,物理课程是一门必修课程,且其逻辑性较强,是学生学习和老师教学中的重难点科目,对学生的成长发育有着重要影响,且也是提高学生智力、发展学生能力的有效学科,但是其教学方法的选择,却是一直困扰着各位老师的问题.在新课改背景下,体验式教学方法应运而生,它强调了学生学习的体验、过程,而不是学习的结果,将其应用到初中物理学科的教学过程中,能够取得较好的教学效果和质量,且也能促进学生各项能力的发展.基于此,本文开展了对体验式教学模式,在初中物理教学中应用的研究,并给出了相关应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈太锦		1	0	0.0	0.0