生涯教育:终极目标与实施策略

• 作者: 刘县兰
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 高中 终极目标 策略建议
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4260字
• 语种: 中文

摘要

在新高考背景下,高中生涯教育再次受到广泛关注.面对生涯教育的现状,本文阐释了"生涯教育应当为学生生命意义的建构提供力量"这一观点,尝试回应生涯教育的终极问题,为生涯教育寻找落脚点和生长点.在此基础上,对我国生涯教育体制的建立和完善提出了策略建议,以供相关部门参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘县兰		3	1	1.0	1.0