先学后教在音乐欣赏教学中的应用研究

• 作者: 张爱芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 欣赏 教学方法 欣赏能力 审美素养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏教学对培养学生审美素养具有重要作用,音乐教师应积极探索音乐欣赏教学方法.要通过课前先学,激活音乐欣赏教学;学案导学,培养学生音乐欣赏能力;教学换位,提升音乐欣赏教学的有效性,以促进学生的全面发展,提升学生审美素养和音乐素养.