论文降重
免费查重
如何自主探究学习新课程小学语文
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在新课改的应用推进过程中,小学语文的课堂教学方法必须有 所创新,才能够提高课堂教学效率,达到培养学生学习能力的目的, 完成在课堂中的教学任务,同时减少学生学习负担,达到新课改的 要求和目的。自主探究学习方法就是在教学中不断探索而发展出来 的一种新型教学方法,教师作为学生学习的主导者和责任人,应不 断探寻如何将该种学习方法更高效地应用到课堂教学中
推荐文章
践行自主探究聚焦智慧课堂
——新课程下小学语文自主学习的策略
小学语文
自主学习
自主探究
智慧课堂
新课程背景下小学语文如何提高学生的自主探究能力
新课程背景
小学语文
小学生
自主探究能力
新课程背景下小学生语文自主学习能力的培养
小学生
语文
自主学习能力
新课程背景下自主探究学习在小学数学教学中的实施
新课程
自主探究学习
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 如何自主探究学习新课程小学语文 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 自主探究 教师 学习 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0132-0132 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2019(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主探究
教师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
总下载数（次）
22
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
