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摘要:
一个称职与合格的保育教师应该是有文化、会沟通、善学习、乐思考,能在实践中不断探索,并懂得积累和总结生活教育经验的人。他们应该是一支经过系统的专业培养,并掌握一些简单的医护知识和保育知识,能帮助幼儿获得各种生活经验,使幼儿自理能力得到良好发展的专业队伍。但现实情况却与之相去甚远。
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文献信息
篇名 奏好三部曲,助力保育教师进入“角色”
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 “角色” 保育 教师 三部曲 生活经验 教育经验 专业培养 专业队伍
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G622.3
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨燕 江苏省南京市半山园小学附属幼儿园 40 43 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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“角色”
保育
教师
三部曲
生活经验
教育经验
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专业队伍
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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