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原文服务方: 教育与教学研究       
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提升学生阅读文言文兴趣的策略初探
初中语文
文言文
策略
提高
培养
浅析文言文诵读教学策略
文言文
诵读
背诵
如何在课堂教学中增加小学生的文言文积累
课堂教学
小学生
文言文
积累
文言文阅读备考策略
文言文阅读
技巧
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析激发小学生文言文阅读的策略
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 中小学语文阅读教学
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2019.12.016
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期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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