批判性思维与戏剧人物形象鉴赏——以《雷雨》(节选)教学为例

• 作者: 金星
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 文学
• 关键词: 批判性思维 戏剧人物形象 雷雨
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: I207.3

摘要

节选部分的《雷雨》描写了周朴园与侍萍30年后相遇与相认的过程,依据批判性思维的三要点“会质疑”“重实证”“讲逻辑”,对这两个人物形象的鉴赏,应通过“质疑-共解”来保持心灵的开放,让学生理解戏剧的价值,懂得生活的真正逻辑.具体包括三个环节:从质疑到实证,从批判到立论,从结论到争鸣.

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1	金星		2	0	0.0	0.0