“95后”艺术类大学生职业生涯认知现状及生涯教育策略研究

• 作者: 周芸
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类大学生 职业认知 生涯教育 现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 129-133
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

艺术类大学生因其个性特点的独特性和职业生涯教育的特殊性,而受到当前广泛关注.当前高校“95后”艺术类专业学生生涯教育存在职业生涯指导效果不显著、缺乏系统化的生涯教育体系,生涯教育内容略显单一、职业体验和实践较少,师资队伍专业性不强、个性化的生涯指导欠缺等问题,高校应加强队伍协同、完善制度设计、突出精准指导等可行性对策方案,更好地为高校艺术类专业大学生职业生涯教育提供指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芸		6	0	0.0	0.0