揭示儿童发育性阅读障碍发病机制发展本土化诊断与干预体系

• 作者: 李秀红 潘宁
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读障碍 诊断 综合预防 儿童
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 述评
• 页码范围: 1445-1448
• 页数: 4页
• 分类号: R749.94|R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.10.002

摘要

发育性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是一种常见的学习障碍,会对儿童的身心健康及其长远发展带来不同程度的损害,迄今为止,DD的发病机制尚不清楚,诊疗措施仍不完善.特别是与西方国家相比,汉语DD的相关研究明显落后,极大影响了汉语DD儿童的预后.需要强化病因机制研究,开发适合中国儿童发育障碍的诊断系统,实施干预研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀红	中山大学公共卫生学院妇幼卫生系	48	354	10.0	17.0
2	潘宁	中山大学公共卫生学院妇幼卫生系	5	10	2.0	3.0