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摘要:
结合“固体废物处理与处置”实验课程教学的现状和存在问题,从丰富教学方法、完善实验内容和改革考核体系等方面探索课程教学改革,促进学生独立思考能力和创新能力的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “固体废物处理与处置”实验课程教学改革初探
来源期刊 安徽化工 学科 地球科学
关键词 固体废物 实验课程 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G642.0|X705-4
字数 1556字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.03.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁爱芳 南京晓庄学院环境科学学院 46 685 10.0 26.0
2 王晓波 南京晓庄学院环境科学学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
固体废物
实验课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
chi
出版文献量(篇)
4225
总下载数(次)
15
总被引数(次)
12248
论文1v1指导