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摘要:
还没有实现“桃李满天下”的志向,2018年,我送走了自己带的第二届学生.或许在成为一名教师之前,对于这份工作的意义我并不是十分清楚.也依稀记得在自己的年少时光,对老师几曾误解.直到我带的第一届学生高考后返校,他们像往常一样聚在小小的教室里叽叽喳喳闹个不停,兴奋地说着各自的去向,那时的我才意识到,两年(中间接任班主任)的陪伴终于到了那个必然分别的终点.回忆起接手这个班级时,他们对刚走出校门的我又好奇、又叛逆,从陌生到熟悉,逐渐互相理解,融入彼此,而我也变成那个唠叨的“班头”……我想我更加明白了“学为人师”这句校训的含义——不仅是“所学要为世人之师”,假如你有志选择师范,更需要“学”如何为人师.
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文献信息
篇名 愿与桃李共年华——聊聊我眼中的教师行业
来源期刊 高校招生:高考指南 学科 教育
关键词 老师 行业 校训 教师 人师 意义 桃李 学生 陪伴
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任雯 成都七中万达分校 2 0 0.0 0.0
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老师
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桃李
学生
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期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
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