物理核心素养指导下《牛顿第三定律》教学与反思

• 作者: 孙永茂 尹菲菲 李蔷 王金权 谢本亮
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理核心素养 牛顿第三定律 教学反思
• 年，卷（期）: hnzxwl_2019,（6）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

物理核心素养是本次高中物理课程标准修订时提出的新概念,物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生科学素养的重要构成。物理学科核心素养主要包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面。牛顿第三定律的教学在高中物理教学中具有重要地位,本堂课是在物理核心素养指导下展开的,旨在培养学生的科学思维及实验探究能力。本堂课结束后进行了教学反思。