有“舍”才有“得”——《指南》背景下早期阅读活动的思考

• 作者: 陈丹燕
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读活动 “得” “舍” 指南 教学内容 教学重点 先进理念 授人以渔
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G616

摘要

在设计和组织早期阅读活动时教师常会面临多重抉择,只有以“弱水三千,只取一瓢饮”的清醒头脑选定教学内容,以“授人以鱼,不如授人以渔”的先进理念确定教学重点,以“推着快跑,不如携手同行”的正确态度组织教学活动,处理好其中“舍”与“得”的关系,才能提高早期阅读活动的有效性,并将《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神真正落实到教育行动中。

作者信息

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1	陈丹燕		14	0	0.0	0.0