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自主体验:德育实施的一条路径
自主体验:德育实施的一条路径
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摘要：
作为提升精神、追求价值、培育情感的教育活动,德育要通过真实的体验丰富个体的情感与意识.具体路径为:实施岗位角色体验,在管理中育人;实施主题活动体验,在活动中育人;实施生涯规划体验,在引导中育人;实施社会实践体验,在实践中育人.
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文献信息
| 篇名 | 自主体验:德育实施的一条路径 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论:中学教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 岗位角色 主题活动 生涯规划 社会实践 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
开本：
16开
出版地：
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号：
28-402
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
总被引数（次）
4199
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