虚拟仿真实验在高中生物学实验教学中的应用探究

• 作者: 吕鑫 李兵 胡原
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 虚拟仿真 实验教学 新课程标准 信息化
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.04.022

摘要

随着生物技术的迅速发展,生物学的教学与研究越来越受到人们的重视.高中生物新课程标准指出要提高学生的科学素养,发展终身学习的能力.然而在实际教学中,因受到课时制约、实验设备不足等因素的影响,学生实践操作能力的培养大打折扣.将信息化条件下的虚拟仿真实验引入高中生物实验教学中,可以有效提高教学效率和质量,帮助学生更好地掌握知识点,促进理解能力、实践能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兵	华中师范大学生物学国家级虚拟仿真实验教学中心	26	163	7.0	12.0
5	胡原	华中师范大学生物学国家级虚拟仿真实验教学中心	11	32	2.0	5.0