西北地区初中生英语口语交际心理障碍成因分析以及策略

• 作者: 刘玉蓉
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语口语交际 心理障碍 成因分析 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 169,171
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2385字
• 语种: 中文

摘要

英语作为沟通交流的工具,口语表达的准确性以及完整性困扰着许多学生,尤其是西北地区的初中学生.学生在英语学习过程中受到诸多因素影响,从而导致口语水平参差不齐,其中不可忽视的因素就包括学习者心理障碍.此研究从在社会、学校、家庭、学生方面进行研究,发现口语学习者心理障碍的表现形式成因以及应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉蓉	宝鸡文理学院外国语学院	1	0	0.0	0.0