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摘要:
慕课是“互联网+教育”的产物,正在对传统的教育教学模式变革产生深远的影响。“食品化学实验”课程作为食品科学与工程类专业的专业基础实验课,对于提高学生动手实践能力、分析和解决问题能力具有重要作用。但传统的食品化学实验课程还存在诸多问题,与应用型人才培养的目标尚有差距。针对目前“食品化学实验”教学现状及问题,从优化课程教学体系、构建网上教学平台、加强课堂互动教学及建立合理成绩评定体系等方面,探讨如何在慕课背景下有效地对“食品化学实验”课程教学进行改革。
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文献信息
篇名 基于慕课背景下的应用型本科院校“食品化学实验”教学改革与探索
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 慕课 食品化学实验 教学改革 优化课程教学体系 教学平台 互动教学 评定体系
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晖 蚌埠学院食品与生物工程学院 190 1536 21.0 30.0
2 马龙 蚌埠学院食品与生物工程学院 88 646 13.0 22.0
3 韩卓 蚌埠学院食品与生物工程学院 10 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
食品化学实验
教学改革
优化课程教学体系
教学平台
互动教学
评定体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导