浅谈优化高中化学课堂教学问题导入的方法

• 作者: 李启钊
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中化学 课堂导入 方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半.好的课堂导入,可以在一开始就牢牢吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,弱化课间休息及其他科目学习的干扰,为课堂教学奠定良好基础.课堂导入需要化学教师下功夫,认真研究导入方式,利用精彩的课堂导入打造成功课堂,实现事半功倍的课堂效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李启钊		2	0	0.0	0.0