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摘要:
2014年教育部正式提出"核心素养体系"的概念,数学学科所指的数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析,六者既相互融汇,又相互独立,构成统一整体,在实际的数学教学过程中,一线教师要以学生的核心素养为主,培养学生的数学核心素养品质,打造基于核心素养的课堂教学.
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文献信息
篇名 谈基于核心素养的初中数学教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 数学教学
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 3628字 语种 中文
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1 刘宝钰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
数学教学
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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