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提升高中生物理解题能力的策略研究
提升高中生物理解题能力的策略研究
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摘要：
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运用高中生物实验，提高学生解题能力
高中生物
实验
解题能力
高中生物遗传学的解题方法探析
高中
生物学
遗传学
解题方法研究
高中生物解题技巧的几点思考
高中
生物
解题技巧
高中生物遗传题的解题方法
高中
生物遗传题
解题方法
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文献信息
| 篇名 | 提升高中生物理解题能力的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1778字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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