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摘要:
实现高中教育与高等教育间的理念衔接,共塑一流大学教育,是高中教育与高校的共同使命,也是新高考方案的立意之一."通识教育""学习投入"和"社会服务"作为当代大学教育质量的三大支柱,依赖于高中阶段的素质基础,是发达国家大学招生的重要考核内容.就普通高中与大学教育有效衔接而言,教育行政部门和广大学校在实施新高考方案时需要做到四点:一是用通识教育理念引领普通高中学业水平监控;二是将学习投入水平纳入学生综合素质评价体系;三是全面提高中外文化经典阅读质量;四是全面鼓励学生参与社会志愿行动.
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文献信息
篇名 新高考方案与高等教育的理念衔接
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 通识教育 学习投入 社会服务 经典阅读
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 独家策划
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G63
字数 3043字 语种 中文
DOI
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1 王一军 南京师范大学教育科学学院 22 2 1.0 1.0
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