探究大学化学教学中绿色化学教育的渗透

• 作者: 焦永杰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 大学化学 绿色化学教育 教育理念
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3348字
• 语种: 中文

摘要

大学阶段,学生在学习化学知识的过程中,不只是对专业性的知识进行学习,也要通过相关内容的拓展加强化学思维的养成,这样才能将知识转化为解决生活问题的能力.在这个过程中,为了更好的契合当前的发展特点,教师对绿色化学教育进行系统的渗透和把握是非常关键的一项内容.所以,笔者在探究这一课题的过程中,将研究重点放在大学化学课程开展绿色化学教学的重要措施上,并结合自身的教学经验,系统探讨对各方面的理论知识,从而在提升自身教学水平的同时,促进绿色化学教育理念的更新和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦永杰		7	0	0.0	0.0