重概念 强运算 提素养 增能力——以一道高三三校联考立体几何试题的命制为例

• 作者: 何重飞 钟进均 陈亮
• 来源期刊: 中学数学研究(华南师范大学):上半月
• 学科: 数学
• 关键词: 立体几何 数学运算 试题 素养 高三 空间想象能力 逻辑推理 数学抽象
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: F0002-F0002,1-3
• 页数: 4页
• 分类号: O123.2

摘要

立体几何作为综合考查学生直观想象、逻辑推理、数学运算、数学抽象等素养的重要载体,是高考数学必考内容之一.近几年来,立体几何试题的题型题量、分值分配、难度系数等都相对稳定,随着新课改的不断推进,特别是强调“以能力立意”逐渐转向“以素养立意”为命题原则的背景下,立体几何试题稳中有变,如以往第19题立体几何,第20题解析几何,2018年全国Ⅱ卷中这两题顺序颠倒,说明立体几何试题正在尝试增加难度,能力要求也在提升,今后立体几何试题将更加突出考查学生空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力.