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摘要:
教书育人是教师的职责,教师不但要教学生文化知识外,还要教学生如何做人,培养学生的良好行为习惯.小学生正处在身心发展的重要时期,而这个阶段的学生自控能力都比较差,对于新鲜事物有很强的好奇心,行为习惯容易出问题.这个时候如果能通过中国传统文化对孩子及时的引导和熏陶,可以更好地引导小学生养成良好的行为习惯.因此,本文主要在分析当前小学生普遍存在的不良行为习惯的基础上,提出培养小学生良好行为习惯的策略.
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小学生良好行为习惯的养成教育研究
小学生
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行为习惯
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国传统文化下小学生良好行为习惯的养成浅谈
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学生 传统文化 行为习惯
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
传统文化
行为习惯
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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