探究灵活教学提升初中语文阅读教学有效性

• 作者: 魏刚饶
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 初中语文 语文阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

由于长期受到了应试教育的影响,在初中语文教学中往往重视对教材中知识的讲授,忽略了对学生创造力和想象力的培养,这也让学生的思维受到了限制,不仅影响了学生的语文阅读能力和写作能力,也影响着学生的学习兴趣,这不利于提高学生的学习效果.近年来,我国教育工作者也认识到了以往教育工作中的误区,积极地对教学工作进行改变,目的就是提升教学水平,提高教学的有效性.本文就是对如何提升初中语文阅读教学有效性的研究,并提出利用灵活教学来提升教学有效性的策略,以供参考.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏刚饶		1	1	1.0	1.0