作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从某种意义上说,学校管理的实质是文化管理,文化管理学校,需要的是意志与行为、探索与实践、继承与创新的统一和融合.践行文化治校理念,可以从"德行、法治、情怀"三个维度来考量;实现"以德治校、以法治校、以情治校",能有效助推学校全面发展、充分发展、特色发展.
推荐文章
论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
立足三个维度,探索高职高考数学备考
高职
数学
备考
基础知识
运用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论文化视阈下学校管理的三个维度
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 以德治校 以法治校 以情治校
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 47-48,65
页数 3页 分类号 G47
字数 2088字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以德治校
以法治校
以情治校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导