如何理智看待估算教学

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 估算教学 数感 算法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”,还对估算提出了明确要求,特别是在新教材中作为重要内容进行编排.本文重点从数感的培养、计算结果不唯一性和算法的多样化方面论述估算是学生基本的数学素养之一,要发展学生的数学核心素养,就必须培养学生正确的估算观和估算能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		55	42	3.0	5.0