高中英语词汇教学中的难题及应对策略

• 作者: 潘井正
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 词汇教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学科知识的基础,是学生全面学习英语知识必须要巩固强化的基础内容.高中阶段英语知识学习,更加注重学生英语知识运用能力培养提升,很多教师虽然重视英语运用教学,但是对于英语基础词汇教学重视不够,导致学生词汇知识掌握不够扎实,英语学科学习效果不够理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘井正		1	0	0.0	0.0