小学《道德与法治》教学有效性初探

• 作者: 王晓明
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学道德与法治 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 德智体美
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

小学道德与法治教学承担着培养学生良好的行为习惯、规则意识、道德规范意识等责任,而小学阶段的学生,自身阅历不高,人生观价值观还未形成,可塑性非常强,小学道德与法治教学对小学生身心健康的发展尤为重要.然而在当前以德治国和依法治国相结合的治国方略下,小学道德与法治教学过程中陆续出现一些让教师们困惑的问题,导致小学道德与法治教学的有效性不高,如何提升小学道德与法治教学有效性成为当前教师关注的话题,下面就来探讨一下提升小学道德与法治教学有效性的应对策略.