核心素养理念下初中化学的实施路径探析

• 作者: 李平
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 核心素养 初中化学 实施路径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

如今的化学课堂教学内容大多数还是围绕考点展开,讲课重点主要是重难点习题,导致学生化学学科核心素养的缺失.初中化学教师应该认识到化学课程对于学生科学素养与能力发展的价值,创设合理的教学情境,培养学生化学学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		12	1	1.0	1.0