应用型本科院校大学生心理素质教育协同发展模式探索

• 作者: 李亚玲
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科院校 大学生 心理素质教育 协同发展
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 77-78,81
• 页数: 3页
• 分类号: G441
• 字数: 4688字
• 语种: 中文

摘要

世界经济迅速发展的当下,科技逐渐成为国家发展与进步的主要手段.然而,大学生作为科技发展的驱动力,大学生教育工作已经成为各个国家与地区重点关注及探索的热点问题.本文通过分析应用型本科院校大学生心理素质教育协同发展模式必要性,阐述基于应用型人才培养的大学生心理素质教育协同发展影响因素,以及心理素质教育面临的难题,最终提出基于应用型人才培养的大学生心理素质教育协同发展操作模式,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚玲		8	2	1.0	1.0