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摘要:
仪式是指一种有意义的特定的行为方式,是一个群体通过象征的方式表达感受和思想的一种特定的行为或活动,从久远的历史里找寻适合当下的元素,努力把古典与现代相融合,进行跨界融通.笔者所在学校建设系列"仪礼"课程并实施,取得了很好的教育效果.
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文献信息
篇名 毕业仪礼课程的建设与实施
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 毕业仪礼 课程建设 课程实施
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 3242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石春红 江苏省如皋师范学校附属小学 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
毕业仪礼
课程建设
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
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