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摘要:
数学学科教学是小学教育体系非常重要的部分。在信息化时代,数学学科教学的方式也发生了巨大的变化,尤其是在现代化发展的阶段,基础教育模式呈现出信息化、智能化、多元化的特征。信息化的重要特点就是教学承载力显著增加,数学学科教学方式多样化。本文以小学数学课程教学为基点,结合信息化聚合应用的发展原理和发展方向,探索信息化技术与数学学科教学有机融合的策略。
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教师
信息化教学能力
提升
内容分析
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文献信息
篇名 信息化聚合应用如何提升小学数学教学
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 信息化应用 体系融合
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G63
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1 江玉芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息化应用
体系融合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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