基于一阶段执业医师资格考试的临床教学实践

• 作者: 吴智水 居玲萍 屠慧 徐静娟 邢伟 顾云婷
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一阶段 执业医师资格考试 教学模式 课程整合 职业素质 专业能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.06.011

摘要

目的 探讨在一阶段职业医师资格考试背景下,对本科临床教学模式进行优化整合,提高学生医学专业水平和应对执业医师考试的能力.方法 苏州大学第三临床医学院2014级临床本科一班为实验组,2013级临床本科一班为对照组,对照组采用传统临床教学培训模式,实验组采用针对一阶段考试设置的课程进行培训,根据职业医师阶段考试的内容设置相对应的操作课程,分为病史采集、体格检查、基本操作三部分,进行每周2次,每次3 h,为期10周的临床技能培训.比较两种不同教学模式下的一阶段考试成绩.结果 实验组在经过医院相应的系统培训之后,笔试成绩和技能成绩都有显著提高.结论 基于一阶段执业医师考试的临床教学模式,可以加强学生的医学基础知识,提高学生的临床操作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢伟	苏州大学附属第三医院科教科	108	585	13.0	17.0
2	吴智水	苏州大学附属第三医院科教科	5	18	2.0	4.0
3	徐静娟	苏州大学附属第三医院科教科	4	16	1.0	4.0
4	居玲萍	苏州大学附属第三医院科教科	2	0	0.0	0.0
5	顾云婷	苏州大学附属第三医院科教科	1	0	0.0	0.0
6	屠慧	苏州大学附属第三医院科教科	1	0	0.0	0.0