普通高校音乐专业钢琴教学中音阶的教学难点分析及解决

• 作者: 张驰
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐专业 钢琴教学 音阶 分析 解决
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3069字
• 语种: 中文

摘要

弹奏音阶的特殊困难是各手指的弹奏应该很连贯地依次相随,用力程度要尽可能的均匀一致.妨碍连贯弹奏的主要难点是大拇指的运用,大拇指的灵活程度受其特殊的生理结构,而不同于其他手指.另外,不规范的手腕或手臂的动作,也会妨碍连贯的弹奏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张驰		18	21	3.0	4.0