核心素养指导下的高中英语学困生语言能力培养模式探究

• 作者: 熊仕娟
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 英语学困生 语言能力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

本课题将立足于校本教学研究,结合本校的学生学习实际情况,摸索出适合本校高中英语学困生的教学模式,全面发展学生的语言能力,为落实核心素养打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊仕娟		1	0	0.0	0.0