专门学校学生不良行为的形成原因及矫正

• 作者: 龙伟
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

沿河土家族自治县第七中学是一所全日制封闭式教育的专门针对12-17周岁的青少年问题学生开展矫正教育的特殊学校.学生的不良行为指的是违反校规校纪、违反社会公德、道德败坏的行为和违反法律法规构成犯罪的行为.随着年龄的增长、社会环境和学习环境的不断改变,学生的不良行为呈不断上升的趋势,同时也呈现低年级化发展趋势,严重影响了学校的教学次序和社会治安.这些学生正处于青春叛逆期,如果没有得到正确的引导,染上不良行为习惯,会对自己、对家庭、对社会都有极大的危害,由于这些不良行为的隐蔽性较大、偶然性较大、复杂性较多,所以每个学生表现的不良行为都是很多不良行为的交集.正因为如此,要想矫正好这些学生的不良行为,就要深究其产生不良行为的原因和在特定的环境中施以适当的矫正方法.