网络课程应用数字轨迹及推广建议

• 作者: 杜丰丰
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 Blackboard 数据分析 数字轨迹 LMS
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: e线教研
• 页码范围: 146-151
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 4522字
• 语种: 中文

摘要

本文以华东某高校Blackboard教学平台中网络课程为研究对象,运用基于LMS(Learning Management System)的数据分析技术,从教师、学生、课程、教学过程、学习过程等多方面进行统计分析,探讨了网络课程12年的发展规律,并且绘制了反映网络课程应用规律的网络课程成熟周期曲线图;最后对这一研究进行整理和总结,从构建教师服务体系、学生帮助体系以及网络课程建设管理体系两个方面对网络课程的发展推广提出可操作性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜丰丰	华东师范大学教育技术学系	2	1	1.0	1.0