原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
网络课程的开发与设计要有利于学生知识、素质、能力的综合培养,并通过适当的教学策略确保取得有效的成效.本文阐述了基于网络环境下的英语写作课程设计的基本要求,对其教学内容和教学策略的设计依次展开了讨论,并结合我们的教学实践和体会,提出了一些有益的看法.
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文献信息
篇名 网络英语写作课程的设计及应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 网络课程 英语写作 教学内容 教学策略 设计及应用
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 240-243
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2002.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章国英 第二军医大学教育技术中心 77 477 12.0 19.0
2 胡继岳 第二军医大学教育技术中心 33 269 8.0 16.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
英语写作
教学内容
教学策略
设计及应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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