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摘要:
2019年高考古文阅读命题在稳定中呈现出新的变化,即在守正的同时又体现出创新.首先,选材、题型、题量、赋分等相对稳定,这是守正.其次,随着2017年版新课标的颁布与实施,高考古文阅读题不仅注重考查学科知识和学科能力,还注重考查考生的语文学科核心素养,这是创新.这与落实"立德树人"的育人目标、突出中华优秀传统文化考查重点的课标理念是一致的.
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文献信息
篇名 聚焦素养,守正创新 ——2019年高考语文古文阅读创意测评综述
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 高考 古文阅读 语文学科核心素养 守正创新
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 创意测评
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 5130字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈智峰 18 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高考
古文阅读
语文学科核心素养
守正创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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