行之有效的词汇教学法

• 作者: 于秀敏
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学法 小学英语教学 英语词汇教学 词汇教学方法 语言学习 机械记忆 教学实践 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.410.3

摘要

学好英语的关键之一是掌握一定的词汇量。从某种意义上说,从词汇着手则能带动整个语言学习。小学英语教学的主要内容之一就是词汇教学。由于小学生理解力差,以机械记忆为主,词汇教学易使学生感到枯燥乏味,因而,词汇教学又是小学英语教学中的一个难点。在课堂上怎样采用行之有效的词汇教学方法,是提高小学英语教学水平的关键。在小学英语词汇教学中应坚持感知、听说、认读相结合的原则,同时还要结合定的写,使学生在运用中学习词汇,在重现中记忆词汇,在实践中巩固词汇。根据小学生的特点,总结多年的教学实践,我认为小学英语词汇教学应从注重以下几个方面。

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