从"穿得起"走向"穿得美":中小学校服如何点亮学生的成长时光?

• 作者: 谢凡
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学校服 学生装 美育 学校文化建设 智能校服
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5937字
• 语种: 中文

摘要

基于多年来对中小学校的观察以及对部分中小学校长、教师、学生和家长的访谈,对当前中小学校服管理的现状与问题进行探讨.当前大多数学生能够认识到统一穿校服的必要性,认为校服能够带来荣誉感与自豪感,但又因校服颜值不高、舒适性不够、个性化不足而不喜欢穿校服.客观上的"价格限定"与主观上的"简单管理""审美欠缺"等因素,都影响着校服的品质与品位.学校管理者应站在推动学校文化建设的高度来认识校服管理工作,在真正了解学生喜好、尊重学生需求的基础上,为学生提供多元选择.未来应不断创新校服设计,在引进智能校服的同时还要给予学生成长空间.