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幸福教育视角下职业学校的生命教育
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摘要：
将幸福心理学融入职业学校的生命教育之中,能极大地改变职业教育的理念和视角,促使职业教育从原来过分关注学生所存在的问题转向关注他们的积极体验和积极品质,强调增进学生的积极体验,为职校师生所接受,必将带来良好的生命教育实效,也将会提升职业学校生命教育的层次与质量。
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文献信息
| 篇名 | 幸福教育视角下职业学校的生命教育 | ||
| 来源期刊 | 当代教研论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幸福教育 职业学校 生命教育 | ||
| 年，卷（期） | ddjylc_2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 128-129 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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幸福教育
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期刊影响力
当代教研论丛
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号：
14-352
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
8830
总下载数（次）
30
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