农村教育背景下小学数学探究性学习模式探索

• 作者: 瞿宇峰
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 农村教育背景 探究性学习 模式
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为地处农村地区的学校，受各种客观条件所限，存在区域位置偏僻、教育文化缺少积淀、教育资源相对匮乏、师资水 平相对低下、生源均为农村孩子等客观背景。如何实现有效、高效的课堂教学，在农村小学数学的教学中组织开展探究性学习模式， 对促进农村教育具有重要意义。