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摘要:
工程实践教育是培养创新型高级工程技术人才的重要环节,但目前工程教育不同程度存在理论脱离实践、教育脱离产业、学校脱离企业等问题,原因包括学校、企业、政府等层面的缺失.文章根据潘懋元先生提出的产学研"三结合"理论,分析福州大学石油化工学院实践,从人才培养、就业模式、基地建设、实验教学、科研培养等层面提出了工程实践教育的有效途径.
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协同创新
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产学研合作培养工程人才模式的研究与实践
产学研合作
工程教育
工科
培养模式
CAE技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 政产学研协同开展工程实践教育的理论与实践
来源期刊 高校后勤研究 学科
关键词 政产学研 工程教育 实践教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号
字数 4589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8882.2019.12.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶志清 福州大学石油化工学院 18 87 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
政产学研
工程教育
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校后勤研究
月刊
1672-8882
11-5245/G4
16开
北京理工大学后勤10号楼336室
1985
chi
出版文献量(篇)
5769
总下载数(次)
8
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8330
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