基于的词汇学习策略的培养方法

• 作者: 曹爽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 词汇学习策略 元认知策略 英语学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

词汇作为语言的三大要素之一,是学生英语学习的基础,本研究采用以元认知策略培养为主导,认知策略和社会与情感策略培养并行的方式并结合教材去探索一种行之有效的词汇学习策略培养方法,这对于以后的英语词汇教学具有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹爽		4	0	0.0	0.0