以情入画,画亦有情——谈中职院校水彩插画情境绘制微课设计

• 作者: 尹梓先 王琳 马勇林
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感渗透 水彩插画 情境绘制 微课设计
• 年，卷（期）: ddjylc_2019,（10）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

"情感渗透"的教学理念是链接美术课堂授课内容与学生个人情感认知、提升学生专业技艺和学养体悟等方面的有机载体。本文以单张水彩插画情境绘制微课设计为例,解析"以情入画,画亦有情"的境、情渗透素养教学方法与见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹梓先		3	0	0.0	0.0
2	王琳		5	8	1.0	2.0
3	马勇林		5	13	2.0	3.0