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摘要:
合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。初中语文教师,不仅仅要思考学生的学习状况,更应该以小组为单位,适当地进行自主的合作交流,让学生更加积极主动的参与探索适合学生的正确方法,优化课堂教学的形式,形成符合学生实际的合作结构,让学生对合作表现出强烈的热情,从而全面提升小组合作教学在课堂中的运用效果和质量。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课堂中合作学习的开展
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中语文 课堂 合作学习 开展
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.090
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂
合作学习
开展
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
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