分阶段多样化入院宣教对儿科患儿家长满意度的影响

• 作者: 张明丹
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: 分阶段多样化 入院宣教 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8257.2019.12.128

摘要

目的 分析和探究分阶段多样化入院宣教对儿科患儿家长满意度的影响.方法 有针对性的选择我院进行治疗的100例儿科患者以及他们的家属作为本次研究的对象,随机将其分为对照组和观察组;对照组予以常规入院宣教,观察组患儿的宣教划为3个阶段,也就是第1日即展开多样化入院宣教模式,第2日有针对性的进行强化,最后在第3日展开与之相对应的评估工作,由此对分阶段多样化入院宣教对儿科患儿家长满意度的影响进行有针对性的对比分析.结果 观察组患儿家长的满意程度比对照组高,观察组所呈现出的总体满意程度达到了97.4％,而对照组的总体满意程度则是87.94％,两者的比较差异比较明显,具备相应的统计学意义,P<0.05.结论 切实有效的进行分阶段多样化入院宣教,能够有效提升入院宣教的效果,并提升患儿和家属对医院护理的满意程度,值得在临床大力推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明丹		5	12	2.0	3.0